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中量大創新開發“場景碼” 應用于教室、實驗室等地

2020-05-27 15:06:30  
教師在會議前掃描“場景碼”進入會議室。  校方提供教師在會議前掃描“場景碼”進入會議室。 校方提供

  中新網浙江新聞5月27日電(童笑雨 陳賀婉 余聰)返校復課后,師生在校園公共場合開展教學、科研、會議等活動越來越頻繁,一旦發生突發情況如何精準溯源全面摸排?近日,中國計量大學(下稱“中量大”)創新開發的“場景碼”正式上線,為做好校園疫情防控貢獻力量。

  據悉,“場景碼”是基于教室、實驗室、食堂、學校班車等校園“場景”為單位開發的線上軟件,每一個公共場所都擁有一張獨屬的二維碼。

  與傳統的“座位碼”僅對位置信息進行編碼不同,“場景碼”通過對場所、位置、時間、事件等進行多維度、全數據編碼。師生掃描后,后臺將自動生成進入和使用該場景人員的姓名、單位、聯系方式等信息,自動統計該場景的位置、時間、使用人數、人員分布等情況。

“場景碼”掃碼結果頁面顯示效果。 校方提供“場景碼”掃碼結果頁面顯示效果。 校方提供

  該校辦公室主任陳劍波說,“場景碼”能在正常情況下,為該校精準掌握師生行動軌跡、合理調配資源提供數據支撐。

  更重要的是,一旦出現突發情況,可以利用“場景碼”移動端迅速生成一個包括時間、地點、事件屬性的“事件碼”。相關人員不需要再進行繁瑣的登記,直接掃一掃“事件碼”,就可以自動登記。

  當前,中國計量大學首批推出的“場景碼”有房間碼、餐桌碼、校車碼、座位碼、事件碼,已在該校會議室、教室、實驗室、食堂、班車等人員密集場所張貼4萬余枚。

  后期,該校還會集成學生課程表,推出動態“簽到碼”,集成“活動管理平臺”推出“活動碼”等,真正實現“場景碼”學習、工作、生活全覆蓋。

  為號召廣大師生自覺掃碼、聯防聯控,該校還面向師生發出自覺掃碼倡議,發起“場景碼”頁面設計、標語比賽,一經錄用,將在“掃碼結果”頁面顯示設計者姓名。(完)

[編輯:馬牧青] 來源:中新網浙江
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